Buku Besar

•Bidang Database

–Membuat sistem penyimpanan data (manual/komputerisasi)

–Mendokumentasikan setiap kegiatan

–Mengarsip surat masuk dan surat keluar (menentukan sistem penyimpanan)

–Mengarsip susunan pengurus dan biodata anggota

–Membantu survey pencarian data dari setiap bidang 

- Memberikan informasi data yang diperlukan

Mbangun Jiwa Mardika

•Bidang Penggalian dan Pengendalian Logistik

–Mencari peluang sumber pendanaan eksternal/internal untuk usaha-usaha yang membutuhkan dana dengan cara :

–mendata rencana kerja semua bidang yang sudah disetujui untuk dijadikan proposal (berdasarkan prioritas-prioritas bersifat lebih umum, dana rendah, dapat disosialisasikan di beberapa tempat secara bersamaan)

–mengadakan lobbying berdasarkan referensi-referensi yang sudah dikumpulkan

–melakukan networking dengan sponsorship/partnership

–Mendistribusikan dana pada bidang-bidang kerja dengan:

–mendistribusikan dana setelah ada pengajuan secara matang dan sudah disetujui

–setelah pendistribusian dana digunakan, ada laporan dari masing-masing bidang yang bersangkutan sebagai pertanggungjawaban

Merti Desa

•Bidang Riset & Kajian

–Regulasi di tingkat nasional, perda, inpres, kepres, dll

–Pendataan statistic atas kota, kabupaten, dan propinsi

–Riset atas lokasi pendampingan dan urgenitas pokok permasalahan untuk menentukan hipotesa dan pembuktian

–Mengadakan FGD dengan menghadirkan stakeholder

–Membuat tulisan berupa jurnal

–Membuat dokumentasi

–Mengadakan seminar

–Melakukan studi komparatif dengan daerah lain misal mengenai sistem kerja, permasalahan lokal, dll

–Mengembangkan jaringan dengan pusat-pusat data lain

Kampung Halaman

¢Bidang Media Komunikasi

—memberikan wacana kesadaran pendidikan terbaik melalui pembuatan: buku, bulletin, elektronik, poster

—Pembuatan web pendidikan

—Pembuatan buku profil sejarah desa/kelurahan dan pendidikan karakter lokal

Lestari

•Bidang Pendidikan Lingkungan dan Kesehatan

–Melatih bercocok tanam dengan menanam pohon (satu anak satu pohon) fokus di air bersih dan mata air

–Memanfaatkan barang bekas untuk tempat menanam

–Mengajak untuk membiasakan (belajar bersama) : cuci tangan sebelum dan sesudah makan, menggosok gigi, membuang sampah pada tempatnya melalui buku-buku bacaan tentang pengetahuan, alas peraga, poster

–Membuat stiker yang berisi ajakan

–Melakukan kerjasama dengan organisasi lain mengenai pendidikan lingkungan dan kesehatan

Rumah Karya

•Bidang Pengembangan Kemandirian Ekonomi

–Mengumpulkan data base tentang perekonomian di desa (pekerjaan, pendapatan/penghasilan, pengangguran, biodata)

–Mengadakan pelatihan-pelatihan (masak, jahit, bengkel, pertukangan) dengan bekerja sama pihak-pihak terkait (pemerintah, lembaga perguruan tinggi maupun SMK)

–Mencari informasi bisnis/peluang usaha/usaha bapak angkat dengan kerja sama dengan perusahaan-perusahaan tertentu (ikut memasarkan produk mereka)

–Membuat usaha baru (peternakan, pertanian terpadu, perkebunan, barang kerajinan misal topeng, keramik, souvenir, bunga, dll)

–Membuat warung kejujuran anak dan koperasi desa (kebutuhan pokok sifatnya pendampingan dengan bimbingan SKPD)

–Mengupayakan kerja sama antar desa binaan (misal suatu desa penghasil sayur, desa lain punya rempah, dll)

KRAKED (Kreativitas Anak Keliling Desa)

•Bidang Kreativitas

–Maping lokasi dan data anak

–Mengadakan workshop gambar

–Menulis dan membuat buku karya sendiri

–pengembangkan kegiatan seni lukis, wayangan, lagu, macapat, musik gamelan, dan permainan dolanan tradisi lokal

–mengaktifkan kegiatan tari-tarian/kesenian tradisional, batik, dll 

–memasyarakatkan kembali permainan ringan Mataraman yang sifatnya kompetitif (olahraga) silat, panahan, berkuda, dll

Pakridhan Yogatama

•Bidang Pendidikan

–Sebagai awal mencari data jumlah RW/dusun (dalam lingkup kelurahan, kecamatan, kabupaten) dan jumlah sekolah serta gender (L/P, difable, spesifikasi kecacatan) 

–Mengadakan kompetisi lagu-lagu daerah, cipta lagu, dll

–membentuk forum-forum diskusi partisipasi anak

–membangun kemampuan daya juang anak

–melakukan pelatihan dan pendidikan anak sesuai dengan budi pekerti yang seharusnya menjadi ciri kepribadian budaya Indonesia 

–mendirikan children center atau bale anak sebagai pusat kegiatan anak di semua tingkatan wilayah, dengan mengembangkan pendidikan luar sekolah, misal: sekolah alam, studio alam, dll

–membuat silabus pendidikan alternative tematik

Gedhong Rembulan

¢Bidang Kesejahteraan Sosial

—Pendampingan anak dengan mengakomodir mereka dalam kegiatan-kegiatan positif untuk melihat potensi riil anak

—Membuat arena bermain social yang gratis bagi anak

—Di wilayah-wilayah rawan bencana mendirikan sekolah darurat